EL TRAÇ VERTICAL

Ja hem iniciat el treball del traç vertical. Com sempre els he presentat imatges de fotos de la vida real i de quadres d´artistes en les quals destaca el traç vertical. Hem anat a la pissarra i hem fet el traç començant des de dalt de tot, tant com el nostre braç pogués i la consigna era que haviem de fer-ho sense aixecar el guix de la pissarra.

La pissarra ha quedat plena de traços verticals de tots colors!!

 Aquest curs entro una hora a P4 a fer grafisme així és que us presento les activitats que hem fet per treballar també el mateix traç.

Primer hem buscat inicials dels noms propis de la classe en les quals comencem amb el traç vertical.

 Després hem buscat elements de la classe en que hi fos present el traç vertical: els armaris, les manetes dels armari, la maneta de la porta de la classe...

...els radiadors i moltes coses més!!

 Hem fet el mateix exercici que a P3 i han realitzat el traç a la pissarra.

 Per últim quan ja han realitzat la part gràfica del quadern que fem servir, a la part del darrera hem fet el traç vertical. Primer havien de fer una línia de dalt a baix tota seguida i després el traç vertical interromput

Poc a poc us aniré ensenyant les diferents activitats proposades tant a P3 com a P4 per a treballar el grafisme!!

TRAÇ VERTICAL AMB PAPER ONDULAT

L´altre dia vam fer aquesta activitat de traç vertical. Abans de fer-la vaig tallar tires de paper ondulat de colors i les vaig enganxar a la part superior del full. Les tires de paper les vaig retallat de manera que pogués enganxar-les i les ondulacions quedessin en vertical.

La consigna que els vaig donar és que havien de fer ratlles verticals recordant de fer-les de dalt a baix. Vam fer l´activitat amb rotuladors. Com podeu veure alguns nanos van començar per la dreta. Si estiguessin en una altra cultura no hi hauria cap problema oi? Quan els nanos ja escriuen el seu nom em comenten angoixats que ho fa començant a escriure per la dreta. Hi ha moltes llengües que s´escriuen de dreta a esquerre oi? Els nanos encara no han aprés el nostre codi d´escriptura i prou!

Mentres feien la feina els vaig posar música i l´ambient era espectacular!!

I aquests són alguns dels resultats!!

TRAÇ VERTICAL: ENGANXEM TIRES DE PAPER

Avui hem fet una activitat de traç vertical. És la mateixa que podeu veure a l´entrada del mes d´abril. En aquella ocasió vaig fer servir retalls de papers de colors que van sobrar d´un treballet. Els que he fet servir avuí són retalls d´un catàleg de roba. Es tracta de donar als nanos els retalls de paper i donar-los com a consigna que han d´enganxar els papers "drets" al full i de dalt a baix.

De seguida han captat l´idea, i encara que algun nano ha enganxat algun retall en perpendicular a la resta, la majoria han els han enganxat seguint la direccionalitat correcta.

Després els hem deixat assecar ja que alguns nanos encara posen la cola de barra per tot el full!!

Aquesta activitat es pot repetir en una altra ocasió enganxant papers de color, tires de paper de diari, paper xarol...

TRAÇ VERTICAL AMB REGALIMS DE PINTURA

Avui hem dedicat una estoneta a fer una activitat relacionada amb el traç vertical. Segur que ja l´heu vist!

Es tracta de deixar anar uns rajolins de pintura sobre una cartolina. Els posem a la part superior del paper, sempre en pla horitzontal.

Una vegada ja hem deixat anar diferents rajolins de pintura de diferent color, he posat una miqueta de cel.lo a banda i banda i amb molt de compte l´he portat a una paret on ja havia posat a terra paper de diari. He enganxat la cartolina a la paret i la pintura ha començat a regalimar. Heu de pensar que si la pintura està molt líquida els regalims cauran molt ràpid i els nanos no tindran prou temps per apreciar com els regalims van caiguent de dalt a baix.

Els nanos han disfrutat molt veient els regalims. Fins i tot la pintura sap fer això de "de dalt a baix"!!!

COMENCEM AMB EL TRAÇ VERTICAL

Hem començat a treballar el traç vertical. Hem dedicat un espai de la classe per posar tot el que estigui relacionat amb aquest traç tal com us vaig explicar a l´entrada "El traç vertical" del 10 d´abril del curs passat.

Avui era la primera sessió en que hem treballat la direccionalitat del traç. Primer ho hem fet a nivell corporal: amb el braç ben extès cap amunt l´anavem baixant cap a baix. Després ens hem posat de puntetes i des de dalt de tot hem anat baixant fins quedar fets una boleta.

Després per petits grups han anat sortint a la pissara per fer el traç amb guixos. Hi havia dues consignes: comencem de dalt a baix i mirem de no aixecar el guix de la pissarra. La veritat és que ho han fet molt bé!!

La primera aproximació al traç vertical ha estat tot un èxit, els ha agradat molt i han entès prou bé això de no aixecar el guix de la pissarra per tal de fer la línia d´un sol traç. Fixeu-vos en la foto de baix. Com s´ho han pres tan en serio això d´aixecar el braç, es poden veure les diferents alçades dels nanos en deixar el traç dibuixat a la pissarra!!

CODIS DE BARRES

Us presento una altra activitat per treballar el traç vertical. La vaig veure aqui, em va agradar molt i la vaig fer servir. Durant un temps vaig anar guardant els codis de barres de llet, galetes, café, capsa de mocadors..... Vaig presentar els codis fent el joc de buscar-ne per tota la classe: als mocadors, tovalloletes, darrera dels contes, a les agendes dels nanos.... Ells van anar buscant i es divertien. Era com buscar un tresor. Després els vaig repartir un codi a cada nen. Els vaig explicar que tots els codis tenen uns nombres a sota. Calia posar els nombres del dret i així veurien que les ratlles eren verticals. Tot seguit vam fer un mural amb els diferents codis. Van anar passant i van enganxar el seu a la cartolina. El mural el vam posar al racó de la classe reservada al Traç Vertical.

Després de dedicar alguna sessió a dibuixar el traç vertical a la pissarra, en fulls grans amb ceres toves... vaig donar als nanos un full en el que hi havia enganxat un codi de barres. Vam recordar l´activitat anterior. Us haig de dir que els nanos en més d´una ocasió quan veuen un codi de barres m´ho diuen amb el seu nom!

La consigna que els vaig donar és que havien de fer línies verticals de dalt a baix igual que el codi. Van fer l´activitat amb rotuladors i era totalment lliure, amb un sol color o diferents.

ENGANXEM PAPERS DE COLORS

Una de les activitats realitzatdes per treballar el traç vertical és enganxar retalls de paper. Preparo tires de papers de diferents colors. La consigna per fer la feina és que han d´enganxar els retalls de paper de manera que quedin drets. Les han d´enganxar en el paper de dalt a baix.

 

Donant-los aquesta consigna, treballes la direccionalitat del traç en una activitat diferent a la de produir el traç amb un color, llapis... Ells mateixos van dient "de dalt a baix" mentres els van enganxant. Aquesta és una de les activitats que comentava en les quals no hi ha lloc a l´errada. Al nen no se li escapa la mà en  escriure, ja que no escriu. Simplement enganxen el paper i poc a poc van interioritzant la seva direccionalitat correcta.

EL TRAÇ VERTICAL

Durant temps he anat buscant per internet per tal de trobar activitats de grafisme que no fossin resseguir per la ratlla. Trobo que abans d´aconseguir amb èxit resseguir sense sortir-se el nen o la nena ha hagut de treballar el traç lliure i no només el gargot com el coneixem.

De les diferents idees que he trobat he arribat a fer una programació de grafisme per a nens i nenes de P-3. Us aniré presentant diferents activitats sobre el traç vertical. L´he fet amb molta il.lusió i posar-la en pràctica amb els nanos ha estat molt gratificant ja que els nanos disfrutaven fent activitats molt relacionades amb la plàstica.Són activitats en les quals no hi ha errades, es a dir, el nano no veu un fracàs en sortir-se de la ratlla puntejada ja que no existeix. Després quan fan dibuix lliure és una satisfacció veure com els traços són més segurs.

El primer que faig quan vull introduir un grafisme és buscar en l´entorn que ens envolta elements que presenten aquell grafisme. En aquest cas vaig buscar per l´escola on podiem trobar el traç vertical: baranes del pati, reixes... Com ja us he dit anteriorment m´agrada complementar tots els nous continguts que treballo amb els nanos amb fotografies. Dedico un espai de la classe a enganxar fotografies que he fet jo o que he tret d´internet.

 

També acompanyo aquestes fotografies amb quadres de pintors que també presentin el traç





Richard-Paul-Lohse



Hervé Fischer