S´OBRE EL TELÓ!!

Com ja he explicat en alguna ocasió faig l´extra-escolar d´Expressió Corporal en tota la Infantil. Vaig dedicar algunes sessions a treballar les ombres xineses amb els nanos de P-5. 

El primer que vaig fer va ser confeccionar un petit teatre d´ombres. Amb l´ajuda d´un company vam aprofitar un marc vell per fer l´estructura amb peu.

Després vaig comprar un plàstic dur i vaig retallar-lo a la mida.

Vaig grapar-lo a la fusta i ja el tenim!!

Hem començat per un conte conegut: "La rateta presumida". Els nanos van escollir els personatges i vam dedicar una sessió a retallar i confeccionar els personatges. Necessitavem cartolines negres i paper de cel.lofan de colors. Vaig enganxar amb cel.lo els personatges a un filferro.

Durant dos sessions vam treballar l´escenificació. Els nanos no es podien posar entre la llum i la pantalla ja que aleshores no deixaven veure els personatges, havien de dominar com agafar el filferro per tal que el personatge es veiés de cara i no de costat.... I al final mireu quina monada!

Durant aquesta setmana els nanos que realitzen l´extra-escolar d´Expressió corporal representaran l´obra als seus companys de classe. Una experiència molt maca!!!

DIFERENTS ACTIVITATS DE LLUM I FOSCOR

M´agradaria ensenyar-vos diferents activitats que hem realitzat per a treballar la llum. En primer lloc aquí teniu la "pilota màgica". La tinc des de fa uns tres anys. Es tracta d´una pilota que apretant una part canvia el color de la llum. Durant un curset ens la van presentar a les fosques i el profe ( una abraçada Manel!!)  que el portava ens demanava que bufessim. En el moment en que ho feiem sense que ens adonessim apretava i canviava el color. Allò era màgia!! Va ser tan maco que ho presentem igual i els nanos es queden meravellats!!

Quan ja l´han vist en més d´una ocasió els deixo agafar la pilota, investigar fins que troben el sistema d´anar canviant el color de la pilota. Tot i això, molts nanos que coneixen el mecanisme continuen bufant abans de canviar de color!!

 Una altra activitat molt maca és fer servir un puntero làser amb caleidoscopi. No es veu gaire bé però us podeu fer una idea de l´efecte que fa sobre el sostre o una paret en plena foscor.

 Com no, les ombres amb el llençol. Des de fa anys tinc sempre a la classe un llençol vell que faig servir per treballar les ombres. Anem al saló d´actes de l´escola i amb unes agulles d´estendre penjo el llençol d´una corda de l´escenari. Encenc el focus i comença la festa!!

 En aquesta activitat tampoc poden faltar els papers de cel.lofan de colors!!

 Demanem als nanos que portin una llanterna. En una primera sessió anem al saló d´actes i investiguen a les fosques. En una altra sessió envoliquem la llanterna amb papers de cel.lofan de colors variats i aquest és l´efecte que fa al sostre.

I per últim, correm les cortines de la paret de l´escenari, encenem el projector i juguem amb les nostres ombres fent piruetas i ombres amb les mans.

Són activitats que no necessiten molt de material: un llençol o un projector, llanternes, paper de cel.lofan i foscor. Ah!! i moltes ganes de passar-ho bé!!!

PAPER DE CEL.LOFAN PLASTIFICAT

Una altra activitat que he realitzat amb els nanos sobre el tema de la llum i els colors ha estat la de plastificar fulls de cel.lofan. Només es tracta de retallar trossos mida din-a3 i plastificar. Després amb aquests fulls es pot mirar a través d´ells. Jo n´he fet diferents jocs de colors. Uns s´han quedat a la classe..

 ...un altre joc l´he penjat del passadís del pavelló.

 D´aquesta manera tots els nanos del pavelló poden disfrutar mirant a través dels fulls i "veure la vida" d´un altre color.

 És maco veure com deixes un element a la vista dels nanos, sense explicar res, i veus com ells van provant fins que veus que entenen el per què hi és allà. Els altres nanos del pavelló passen i miren a través dels fulls quan van a rentar mans, quan van al lavabo...

JUGUEM AMB LES OMBRES!!

Una altra activitat que hem fet avui ha estat la de buscar les ombres. Hem aprofitat l´estona del berenar en que els nanos estan a la terrasseta per jugar amb les ombres i els colors. Primer haviem de veure la nostra ombra. Els nanos han d´entendre que per fer-ho s´han de posar davant la llum del sol. Alguns es posaven bé però girats, és a dir, de cara al sol, amb la qual cosa deien que no tenien ombra. La consigna ha estat "donem l´esquena al sol i la veurem".

 També, com no, hem tornat a jugar amb els papers de cel.lofan. Els nostres cossos no deixen passar la llum i és per això que la nostra ombra és negra. En canvi el cel.lofan sí deixa passar la llum i per això el veiem al terra amb l´ombra del seu color.

 Encara que només tinguin tres anys trobo que és important fer aquestes reflexions amb els nanos.

 També he dibuixat l´ombra d´una nena...

 ... i després jo m´he posat davant per veure fins on arribava la meva. Així han arribat a la conclusió de que la meva ombra era més alta perquè jo també era més alta que ells.

Una altra activitat que es pot fer és dibuixar l´ombra i deixar passar una estona. El nen s´ha de posar en el mateix lloc que abans i observarà com la seva ombra s´inclina cap un altre costat. Es pot fer també amb l´ombra d´un arbre. Així se´ls pot explicar que nosaltres encara que no ho notem ens belluguem ( La Terra), i això fa que el Sol ens doni de diferent manera fins que ja no el tenim i es fa de nit.

FEM LA RATETA

Ja fa uns dies que hem començat a treballar el tema de la llum i avui entre altres coses hem fet la rateta. Molts d´ells no sabien que era fer la rateta i els he explicat que així se´n diu quan  la llum del sol  topa amb un objecte i aquest reflecteix la llum en un altre. He agafat un mirallet petitó que sempre tinc a la classe i els he ensenyat.

 Primer havien d´estar molt quiets per veure a sobre de qui es posava la rateta..

 I després hem jugat a agafar-la! Ha sigut molt divertit veure els nanos com buscaven la rateta i intentaven agafar-la!

 Quan creien que ja la tenien s´adonaven que en posar la mà a la taula el reflexe el tenien a sobre de la mà. Com podia ser???

 Després hem fet una mica de reflexió sobre l´activitat i alguns nanos han comentat que els cd que tenim penjats ( del treball dels cercles) també fein la rateta. Molt bé!! A més a més els cd´s no paren de girar i el reflexe va girant al voltant de la classe.

En una altra sessió els donaré elements que poguin fer el reflexe per tal que ells mateixos juguin a fer la rateta: plàstics de cd´s, cd´s, plàstics...

BINOCLES DE COLORS

Hem començat a treballar "La llum i els colors" i per celebrar-ho hem fet aquests binocles per penjar a la classe. Hem agafat els cartrons dels rotlles de paper higiènic i els hem pintat.

 Després els han decorar amb gomets i per últim he enganxat a una de les puntes papers de cel.lofan de diferents colors. He unit els rotlles de dos en dos i ja els tenim!! Ben senzill!

 Es poden fer molts i combinant diferents colors. Nosaltres els hem penjat d´una ràfia ( així no es perden).

 Els nanos miren amb els dos ulls o bé primer amb un ull i veuen un color i després amb l´altre ull i veuen un altre color.

 També ens hem fet unes ulleres i els nanos han pogut escollir el color del cel.lofan.

El cel.lofan és un paper que es pot utilitzar per moltíssimes activitats i nosaltres el fem servir molt per treballar la llum i els canvis de colors quan miren a través d´ell.