A MOURE LES MANS!!

Us voldria presentar un material que he fet durant el primer trimestre d´aquest curs (p3). Es tracta d´una sèrie de fotografies en les que es seqüencia un seguit de moviments amb les mans, els dits... per tal de treballar-ho durant uns minuts cada dia. La intenció és treballar-ho per tal que els nanos vagin agafant força a les mans, coordinació en els moviments, segmentació dels dits.. per afiançar i assegurar una bona destressa a les mans i dits per l´introducció del grafisme i l´escriptura.

Sovint em trobo amb nanos que a l´hora d´agafar correctament el llapis tenen dificultat per a moure un sol dit separant-lo de la resta, o nanos que no tenen força i els seus dibuixos quasi no es veuen en el paper, suposo que vosaltres també oi? 

 Cada matí, després de cantar el "bon dia", comptar els nens i nenes que han vingut, veure què hi ha per dinar, fer els exercicis de pràxies... fem aquests moviments. Els nanos s´ho passen bé fent-los i jo puc observar on tenen dificultats. Són imatges molt visuals però jo acompanyo l´explicació fent el moviment per tal que els nanos l´imitin. Aquí, aquesta nena està obrint i tancant la mà com si fos un bec (tipus la cançó de "los pajaritos"!)

Aquest nen està fent el mateix però amb els dits que fem servir per la pinça.

Fer el material és molt senzill. Només cal pensar diferents moviments que podem fer amb les mans, els dits... i tenir una companya que et faci les fotos!!

CERCLES CONCÈNTRICS DE KANDINSKY

I continuem amb el projecte dels cercles!! Després de les sessions introductòries dels cercles concèntrics vaig presentar imatges reals on els nanos podien veure cercles concèntrics. Algunes obtingudes d´internet i d´altres d´elements del nostre voltant.

 Des d´un cabdell de llana, un tronc d´arbre, la massa de galetes, el Machu Pichu, uns bolets, una gota d´aigua o un rellotge...podem trobar cercles concèntric a tot arreu!!!

Fa uns anys ja vaig treballar els cercles concèntrics de Kandinsky! En aquella ocasió vaig donar a cada nano un full quadrat i ells van anar fent els cercles amb pintura. Després com molts de vosaltres haureu fet vaig ajuntar tots els fulls formant un mosaic, com veieu a la foto de baix.

 Aquest curs, per fer-ho diferent vaig proposar als nanos de fer xurros de plastelina. Primer van començar fent una boleta. Feiem canvi de color i anaven incorporant els diferents xurros un al voltant de l´altre.

 Us puc assegurar que va ser una sessió molt profitosa per la motricitat fina!!

 De mica en mica, els cercles concèntrics es feien més grans...

 Abans d´acabar ja feien goig!!

 Vaig preparar uns cartronets quadrats i els vam pintar de diferents colors. Després els vaig envernissar ja que el vernís facilita que la cola faci millor efecte.

 Quan els cercles concèntrics de plastelina es van acabar només calia agafar-los amb molt de compte, tirar cola líquida als cartrons i enganxar-los.

Una vegada seca la cola, vaig envernissar també els cercles. D´aquesta manera queden més bonics i també queden ben enganxadets!!

I mireu quina preciositat!!!! De veritat us dic que queda preciós veure el volum que forma la plastelina!!

 I aquesta només és una de les activitats que hem fet amb els petits del pavelló!! Són uns artistes!!!

"SÓC JO!" PRIMER TRIMESTRE

Aquesta és una de les activitats que realitzo al llarg del curs i la trobo molt interessant! 

Es tracta de demanar als nanos, una vegada al mes, que es dibuixin a sí mateixos. Aquí podeu veure la seqüència dels dibuixos d´un nen, en Biel. Al setembre no tenia res a veure amb el cos humà, però a

 l´octubre ja es poden diferenciar els ulls, el cabell i les cames.

Al novembre ja apareixen els braços i al desembre fins i tot hi ha dits i la cara és més clara!

Aquests són els dibuixos de la Rita. És curiós perquè fent això a banda de veure 

l´evolució en el dibuix dels nanos també es pot observar l´estil propi de cada un 

d´ells, el tipus de traços que defineixen el dibuix.

En el cas de la Laia, a l´octubre va dibuixar un cos humà però a l´hora de pintar va quedar a sota i quasi bé no es distingeix. Segur que us ho heu trobat força vegades! Però mireu al novembre! Hi ha noció de volum, ha dibuixat el tronc i els braços surten del mateix i no del cap, cosa que fan molts nanos!!

Aquests són els dibuixos de l´Emma. L´Emma al mes d´octubre va dibuixar però tan finet que quasi no es distingeix el dibuix, al mes de novembre va dibuixar-se amb tronc però el cap separat de la resta del cos.

Al mes de desembre, en canvi, no dibuixa el cos i els braços surten del cap, cosa que sí és el més normal en nanos d´aquesta edat!!

Trobo que aquesta és una activitat maca de fer perquè quan tens els dibuixos ordenats cronològicament vas veient l´evolució que fan els nanos al llarg del trimestre. 

Quan acabi el segon trimestre us ensenyaré els dibuixos a veure com han anat canviant!!

MOTRICITAT FINA AMB BLAT DE MORO

Relacionat amb el taller "Fem un quadre!" de la dinàmica internivell "Macedònia de colors", vaig demanar a les families que portessin diferents elements naturals per tal de recollir material pel proper quadre. Quina va ser la sorpresa quan ens vam trobar amb unes panotxes!!

 El primer que vam fer va ser observar la panotxa tancada i protegida i després vam desenvolicar-la per descobrir el blat de moro. Així és com vam començar una activitat de motricitat fina del tot "natural"!!

Vaig proposar als nanos d´anar treient el blat de moro de la seva panotxa i va ser una activitat que els va encantar!

Una activitat en la que sense voler treballem la motricitat fina. Amb una mà agafem fort la panotxa, amb l´altra mà anem pessigant el blat de moro per a que caigui a la safateta que teniem preparada!

MOTRICITAT FINA AMB COMPTA-GOTES

Ja fa alguns anys que treballo la motricitat fina amb compta-gotes entre d´altres coses. El primer que es necessita són els pots! A mi personalment em van molt bé els pots de medicaments com aquests perquè són de plàstic, tant l´ampolleta com el tap, per tant, no es trenquen.

 Avui hem començat a fer la sessió de racons setmanal. Un petit grup de quatre nens han estat fent el treball de motricitat fina amb compta-gotes. Cal dir que per a que funcioni bé cal omplir l´ampolleta de pintura amb aigua per tal que quedi més líquida i passi bé.

Un dels objectius d´aquest treball és donar diferents materials als nanos per a que aconsegueixin agafar bé el llapis. Ja ho vaig explicar en una altra entrada. Si tenen viciat el fet d´agafar el llapis, sovint és millor corregir aquest aspecte ensenyant a agafar un altre objecte.

Un altre objectiu és treballar la pressió que fan els nanos amb la mà. Alguns apreten molt el llapis i això fa que es cansin de seguida. Amb el compta-gotes no poden apretar molt ja que cauria un raig de pintura i no gotetes.

Per ser el primer dia que ho treballaven ho han fet força bé!!

PETIT JOC DE MOTRICITAT FINA

Oi que sovint us trobeu amb alumnes que agafen el llapis en puny o com si toqués un violí? I a que li costa canviar la manera d´agafar-lo? A vegades el millor per ensenyar a agafar bé el llapis és fent una volta i no dir-li que ho fa malament. Aquesta volta jo la faig amb diferents activitats de motricitat fina.

Es tracta d´ensenyar-los a agafar altres coses que no tenen viciades de la manera com agafaria el llapis i així interiorment van quedant esquemes que després són més fàcils de traslladar al llapis. No sé si m´he explicat correctament!

Amb uns trossos de gomma Eva gruixuda que tenim a l´escola, uns pals de gelat de colors i les agulles d´estendre roba he confeccionat aquest joc.

Primer amb el bisturí he fet diferens talls per poder posar els pals de gelat tallats per la meitat. I després la feina és dels nanos: han de buscar les agulles del mateix color que el pal de gelat i posar-les en ell.

La idea és que ho facin amb una sola mà ( el llapis l´agafen amb una sola mà), tot i que sempre hi ha algun "tramposillo"!!

Inconscientment els nanos agafen les agulles de la manera correcta, amb els dits en posició correcta!

Passen una estona divertida i poquet a poquet van practicant.

Us aniré ensenyant altres activitats que realitzo de motricitat fina amb aquest objectiu!!

DIBUIXEM AMB PUNXÓ

Us presento una activitat diferent per fer amb el punxó. Normalment el punxó el fem servir per buidar regions dibuixades... Una manera d´apreciar com punxen els nostres alumnes i  crear un dibuix ben original és donar-los un full en el que hi ha dibuixat un motiu, el que volgueu.

Els nanos van punxant seguint la ratlla i quan li donem la volta al full ens trobem amb aquests dibuixos tan macos. Aquesta és una manera de demanar constància als nostres alumnes i precissió ja que si punxen ara aquí i ara allà no es veu el dibuix quan el giren.

Aquests treballs estan fets per nens i nenes de P-3. Penseu que si estan acostumats a fer-los, a P-4 se´ls pot demanar que ells mateixos provin de crear els seus propis dibuixos.