PLANTILLES DEL MATERIAL PER A TREBALLAR L´ORIENTACIÓ ESPACIAL

Fa un temps vaig fer una entrada on parlava d´un material per a treballar els blocs lògics i l´orientació espacial. Podeu veure l´entrada aquí . Alguns de vosaltres m´heu demanat si era possible passar-vos les plantilles  d´aquest treball, així és que aquí la teniu. Espero que us vagi molt bé, a mi personalment em va molt bé treballar amb elles!!

BLOCS LÒGICS I ORGANITZACIÓ ESPAIAL

Us presento un material que tinc de blocs lògics i organització a l´espai. Haig de dir que el vaig veure a un blog, però no recordo en quin. Demano disculpes per anticipat per no poder fer la referència oportuna!

És un material que es pot realitzar en un moment i amb el qual pots fer mil combinacions. Donat que estic a P3 he preparat dos tipus de quadrícula: de quatre i de sis regions.

 Aquí podeu veure que hi ha una plantilla sense figures dibuixades. Són les plantilles que dono als nanos per a que les omplin amb els blocs lògics.

 Va molt bé treballar aquest material en petit grup, així és que és una de les activitats que realitzo l´estona de racons. Dono a cada nano la quadrícula en blanc i una quadrícula dibuixada.

El nen ha de buscar entre els blocs lògics que hi ha al mig de la taula els adients per a copiar a la plantilla l´original que li he donat: mateixa forma, color i disposició a l´espai.

Aquesta activitat et permet crear en el nen dubtes que fan activar la observació per una banda. És el cas de figures que poden semblar cercles com a l´imatge.

 En aquesta es pot veure com ha trobat correctament les figures adients però la disposició no és la correcta. És el moment d´anar repassant amb un dit a cada cartilla per tal que el nano vegi on és l´errada.

 

També es poden donar casos com els següents. És l´efecte mirall.

En aquests casos s´ha de seguir el mateix procediment.

És bo apuntar aquestes incidències ja que es pot donar el cas en que un nano ho faci un dia o que ho faci bastant sovint. Si es donés el segon cas hauriem d´estar alerta per si és simptome d´una dificultat en l´orientació espaial.





CLASSIFIQUEM ELS BLOCS LÒGICS

Aquí teniu una altra activitat que faig amb els blocs lògics. Per fer-la he fet servir uns blocs més petits.

Amb el cel.lo de colors he enganxat dues tires al quadrat que vam fer anteriorment creant així tres columnes que correspondran als tres colors a treballar. Per diferenciar cada columna amb el seu color es pot enganxar un gomet o bé posar un element com ara neteja-pipes.

Primer els nanos poden anar agafant la figura que volguin i anar classificant-la. També els podeu demanar que agafin una d ´un color específic. Així podeu veure si l´identifiquen correctament pel nom.

També podeu repartir "toqui qui toqui". Els dones la consigna de " Aquesta figura és de color..... i la poso aquí", i després els fas repetir ( encara que pobrets al final acaben dient "color blau!" i la posen al seu lloc)

Després de fer aquesta activitat es pot passar al treball sobre paper. Pot ser un mural amb tres conjunts segons els colors i cada nen anirà enganxant gomets al lloc corresponent, o bé, fer-ho de manera individual...

COMENCEM AMB ELS BLOCS LÒGICS!

Avui els he presentat els blocs lògics. M´he centrat només en el color de les figures, tot i que hem anat recordant el nom d´elles. He dibuixat un quadrat al mig de la rotllana de mans amb cel.lo de color vermell. Després de repartir figures als nanos, els he donat les diferents consignes relatives als colors: "Els nens i nenes que tinguin la figura de color..... la deixaran dins del quadrat".



Després de "jugar" he anat afegint les etiquetes però només una vegada ja estaven col.locades les figures al quadrat, per tal que anessin fent una relació lògica de l´etiqueta.

 

En una altra sessió es pot veure si afegint dues etiquetes de color entenen també el funcionament