BINOCLES DE COLORS

Hem començat a treballar "La llum i els colors" i per celebrar-ho hem fet aquests binocles per penjar a la classe. Hem agafat els cartrons dels rotlles de paper higiènic i els hem pintat.

 Després els han decorar amb gomets i per últim he enganxat a una de les puntes papers de cel.lofan de diferents colors. He unit els rotlles de dos en dos i ja els tenim!! Ben senzill!

 Es poden fer molts i combinant diferents colors. Nosaltres els hem penjat d´una ràfia ( així no es perden).

 Els nanos miren amb els dos ulls o bé primer amb un ull i veuen un color i després amb l´altre ull i veuen un altre color.

 També ens hem fet unes ulleres i els nanos han pogut escollir el color del cel.lofan.

El cel.lofan és un paper que es pot utilitzar per moltíssimes activitats i nosaltres el fem servir molt per treballar la llum i els canvis de colors quan miren a través d´ell.

ON DEIXEM ELS LLAPIS?

Us presento un altre treball del taller de Macedònia de Reciclatge. El porta com ja us vaig dir una companya del pavelló. Aquesta vegada ha fet un preciós posa-llapis fet amb la tapa de la capsa de formatgets i dos tubs de cartró de paper higiènic. Amb no res es pot fer una meravella!!

HEM ACABAT EL NINOT DE NEU!

Els nostres ninots ja estan secs!! Així és que els hem pintat...

 ...i els hem envernissat.

 I ara hem començat a decorar-lo! Primer hem fet dues boletes blanques pels ulls...

 ...i a sobre hem posat dues boletes blaves. Ja tenim els ulls!

 A continuacíó li hem posat el nas i la boca. Després hem fet un xurro i l´hem aixafat per fer la bufanda.

 Què guapo!

 I ara el barret: primer fem una bola i l´aixafem ben primeta, és la base del barret.

 Després fem una altra boleta i la posem a sobre . I ja està!!! Ja els tenim!!! Mireu què simpàtics!!

Aquesta mateixa tècnica es pot utilitzar quan arribi la primavera per fer animalets. Aquesta abella la vaig fer fa alguns cursos amb P-4. De fet cada nen va poguer escollir quin animal volia fer: abella, papallona, elefant, pollet... i tots partien de la mateixa forma.

ENS VISITA LA VELLA QUARESMA

Divendres va arribar al Pavelló la Vella Quaresma. Feia dies que vigilavem a veure quan venia i per fi l´hem trobat!! A la classe vam explicar el conte de "El rei Carnestoltes i la Vella Quaresma" per familiaritzar-nos amb ella i aquí la tenim amb les set cames i un missatge amagat a cada sabata!! Donat que erem a divendres li vam treure el primer missatge i en ell ens explicava la importància d´anar caminant pel passadís en comptes d´anar corrents, cosa que provoca més d´un accident!!!

COMENCEM A FER EL NOSTRE NINOT!

Aquesta setmana hem començat a fer el nostre ninot d´hivern. Necessitem fil de pescar, canyes de refresc i fang. El fil de pescar l´utilitzo per tallar el fang, les canyes de refresc les faig servir per unir les dues boles del ninot.

Hem repartit dos trossos de fang a cada nano i ells havien de fer dues boles com quan guardem la plastelina. A continuació he clavat la canya a la bola que farà de base i després he clavat a la canya la bola que farà de cap.

 Prefereixo utilitzar la canya i no l´escura-dents ja que amb aquest al final la bola de dalt acaba sortint, en canvi com la canya és buida per dins, com la clavem a una i l´altra bola l´omplim per dins de fang i així queda més fix i no salten les boles.

Bé, ja tenim els nostres ninots. Ara hem d´esperar a que el fang s´assequi i així els podrem pintar i decorar!!

MIRÓ I LES FORMES

L´editorial que utilitzem a Infantil ofereix una sessió de tallers per treballar diferents temes. P-3  aquest any vam escollir el de "Miró i les formes".Aquí teniu un petit tastet. 

El taller ha girat al voltant de l´ observació del quadre de Miró "Personatge mirant el sol". Primer la noia que l´ha portat ha fet una petita introducció del pintor i de com li agradava pintar. Després ha arribat l´observació de l´obra. Els nanos de seguida han identificat el triangle groc i el cercle vermell. Després se´ls ha parlat sobre qui era el personatge i qui era el sol.

 Han observat també les estrelles i línies primes del fons del quadre. Després han passat a treballar ells mateixos amb les formes. Aquest és un treball que podem preparar nosaltres mateixes com a material d´aula. El primer que cal és preparar diferents fulls Din-A3 amb un fons mironià. En aquest cas els nanos tenien aquests dos fons. Estaven plastificats.



Després s´han posat al mig de les taules diferents formes de diferents colors fets de gomma Eva. Els nanos podien agafar les formes i posar-les lliurement a sobre de la làmina plastificada, per tal de crear la seva pròpia composició.

Els nanos posaven, treien, provaven combinacions... Mireu tot el que han fet!

Hem passat una bona estona provant diferents composicions. Aquesta és una activitat el material de la qual és molt fàcil de confeccionar. A més a més es poden treballar diferents autors. Aquesta vegada era Miró, però també es podria treballar per exemple Kandinsky, que també té moltes formes geomètriques. Aquí comença la imaginació i creativitat que tenim dins!!!

LA CAIXA DE MÚSICA!

Aquesta és la nostra caixa de la música. Es tracta d´una capsa de folis folrada on hi podem trobar tota mena de sons. L´hem confeccionat la mestra de música i jo posant-t´hi a dins diferents instruments, molts d´ells fets amb material de rebuig.

Maraques fetes amb tubs de Lacasitos.

Timbals de mà fets amb capses de formatgets i un llapis.

Aquest el vaig fer ja fa molts anys. Es tracta de xapes enfilades a una corda. Després les vaig lligar als palets de plàstic que es posen dins les  sabates. En podeu demanar a les sabateries, van molt bé per fer titelles, màscares...

Crec que aquest ja us el vaig ensenyar junt als treballets de tardor. Com podeu veure està una mica atrotinat, però fa el seu ús.

Pals de la pluja.

Maraques amb diferents elements a dins per produir diferents sons.

Aquesta capsa de música sempre está a la classe i durant algunes estones els nanos la poden obrir i fer servir els instruments lliurement. La mestra de música també la fa servir per fer diferents activitats de so-silenci....